“¿Sabés qué es...?” Explicaciones de niños tutores en torno a vocabulario no familiar. Un estudio con niños de poblaciones urbano marginadas de Argentina

En el presente estudio se analizan situaciones de alfabetización entre díadas de niños de 12 años, que asistían a la escuela primaria y niños de 5 años de jardín de infantes generadas en el marco del programa de niños tutores en alfabetización “De niño a niño” (Rosemberg y Alam, 2009) orientado a pr...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Revista Costarricense de Psicología
Egile Nagusiak:	Florencia Alam, Maia J. Migdalek, María Laura Ramírez, Alejandra Stein, Celia R. Rosemberg
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica 2017
Gaiak:	Psicología
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476754920002 https://www.redalyc.org/journal/4767/476754920002/ https://www.redalyc.org/journal/4767/476754920002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4767/476754920002/476754920002.epub https://www.redalyc.org/journal/4767/476754920002/movil
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