Educación Ambiental y Educación para la Sostenibilidad: historia, fundamentos y tendencias
Los retos propuestos en el ámbito educativo en este siglo, demandan del educador una formación proactiva y autocrítica, lo que significa que éste debe utilizar diferentes caminos para aproximarse y comprender la dinámica ambiental con la que interactúa desde la complejidad. Unido a ello, el educador...
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| Udgivet i: | Encuentros |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Autónoma del Caribe
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476661510004 https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510004/ https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510004/476661510004.epub https://www.redalyc.org/journal/4766/476661510004/movil https://doi.org/10.15665/encuent.v17i02.2113 |
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