El modelo de Toulmin y la evolución del concepto de continuo en los clásicos griegos
En este artículo se aplica el modelo para el análisis de la variación conceptual propuestopor Stephen Toulmin. Este modelo resulta útil y propio para el estudio epistemológicode los conceptos matemáticos necesario para el diseño de situaciones y experienciasdidácticas. Para ilustrar su funcionamient...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Matemáticas: Enseñanza Universitaria |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Escuela Regional de Matemáticas
2003
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46811208 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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