El modelo de Toulmin y la evolución del concepto de continuo en los clásicos griegos
En este artículo se aplica el modelo para el análisis de la variación conceptual propuestopor Stephen Toulmin. Este modelo resulta útil y propio para el estudio epistemológicode los conceptos matemáticos necesario para el diseño de situaciones y experienciasdidácticas. Para ilustrar su funcionamient...
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| Publicado no: | Matemáticas: Enseñanza Universitaria |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Escuela Regional de Matemáticas
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46811208 |
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