Desarrollo profesional docente en educación infantil desde la investigación-acción
El desarrollo profesional docente es un aspecto clave para mejorar las interacciones pedagógicas. No obstante, la implementación de programas adaptados a las necesidades específicas del profesorado y a sus contextos de enseñanza sigue siendo un desafío. Este artículo analiza un programa de desarroll...
Shranjeno v:
| izdano v: | Alteridad. Revista de Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Politécnica Salesiana
2025
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467780306007 https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306007/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306007/467780306007.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306007/movil https://doi.org/10.17163/alt.v20n1.2025.07 |
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