El rendimiento académico y la evaluación formativa y compartida en formación del profesorado

En la última década se está despertando un elevado interés por las ventajas que la aplicación de una evaluación formativa parece tener en la docencia universitaria. El presente estudio tiene como finalidad analizar si la Evaluación Formativa y Compartida en la Formación Inicial del Profesorado ayuda...

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Julkaisussa:	Alteridad. Revista de Educación
Päätekijät:	Miriam Molina Soria, Cristina Pascual Arias, Víctor Manuel López Pastor
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Espanhol
Julkaistu:	Universidad Politécnica Salesiana 2020
Aiheet:	Educación
Linkit:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467763400006 https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400006/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400006/467763400006.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400006/movil https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.05
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