El rendimiento académico y la evaluación formativa y compartida en formación del profesorado

En la última década se está despertando un elevado interés por las ventajas que la aplicación de una evaluación formativa parece tener en la docencia universitaria. El presente estudio tiene como finalidad analizar si la Evaluación Formativa y Compartida en la Formación Inicial del Profesorado ayuda...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Alteridad. Revista de Educación
Principais autores:	Miriam Molina Soria, Cristina Pascual Arias, Víctor Manuel López Pastor
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Politécnica Salesiana 2020
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467763400006 https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400006/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400006/467763400006.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400006/movil https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.05
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