Twitter como recurso metodológico en Educación Superior: una experiencia educativa con estudiantes de Trabajo Social

El perfil del estudiante universitario está experimentando cambios significativos que obligan a las universidades a replantearse nuevas estrategias metodológicas para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este trabajo se analizan los principales resultados derivados de un proyecto de i...

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書誌詳細

出版年:	Alteridad. Revista de Educación
主要な著者:	José Alberto Gallardo-López, Fernando López-Noguero
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Politécnica Salesiana 2020
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467763400004 https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400004/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400004/467763400004.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467763400004/movil https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.03
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