EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO DESDE UNA PERSPECTIVA COMPONENCIAL: EL CASO DE LA CAPACIDAD DE INDIVIDUALIZAR PERSONAJES, LUGAR Y TIEMPO
El objetivo del presente trabajo fue verifi car la e fi cacia de un entrenamiento sobre la habilidad de base de identifi car “personajes, lugares y tiempos” (PLT) utilizando una prueba de evaluación inicial, una de evaluación fi nal y el programa de tratamiento propuesto en la Nuova Guida alla Com...
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| Publié dans: | Ciencias Psicológicas |
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| Auteurs principaux: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga
2009
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