Parceria e governamentalidade: ferramentas para problematizar as relações socioeducacionais contemporâneas

Este artigo descreve e analisa as relações socioeducacionais contemporâneas, utilizando como ferramentas o conceito de governamentalidade, de Michel Foucault, e o conceito de parceria, tal como proposto por Dal’Igna (2011) e Sierra (2013). Para sustentar a análise, apresentamos parte dos resultados...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Educação Unisinos
主要な著者:	Maria Cláudia Dal'Igna, Jamil Cabral Sierra
フォーマット:	Artigo
言語:	Português
出版事項:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2018
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449657699012 https://www.redalyc.org/journal/4496/449657699012/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657699012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657699012/449657699012.epub https://www.redalyc.org/journal/4496/449657699012/movil
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!