Desenho universal para a aprendizagem como estratégia de inclusão escolar
A filosofia de inclusão escolar pressupõe que não só o acesso, mas a permanência,participação e a aprendizagem dos alunos público-alvo da Educação Especial sejam garantidas.Uma das propostas usuais tem sido a de prover adaptações ou flexibilizações no ensino,aplicadas exclusivamente para esses aluno...
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| Publicat a: | Educação Unisinos |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2018
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| Matèries: | |
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