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Formação, pesquisa e extensão na inserção ao campo da Educação Infantil

Em articulação com as discussões sobre a formação inicial de professores para o campo da Educação Infantil (EI), focalizamos aprendizagens advindas de atividades de pesquisa, articuladas à extensão, decorrentes da parceria com um centro municipal de EI, estabelecida no bojo das ações de um grupo vin...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Educação Unisinos
Principais autores: Valdete Côco, Kallyne Kafuri Alves, Greziele Corrêa Ferreira
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2016
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449645666010
https://www.redalyc.org/journal/4496/449645666010/
https://www.redalyc.org/journal/4496/449645666010/html/
https://www.redalyc.org/journal/4496/449645666010/449645666010.epub
https://www.redalyc.org/journal/4496/449645666010/movil
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