Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense

Las concepciones que presenta el profesorado sobre modelización matemática inciden en la manera en la cual el proceso matemático se aborda en el aula y en las estrategias de enseñanza utilizadas. El objetivo de esta investigación fue caracterizar el significado y perspectivas en modelización matemát...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Hauptverfasser:	Jesennia Chavarría-Vásquez, Ronny Gamboa Araya
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2024
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44776288016 https://www.redalyc.org/journal/447/44776288016/ https://www.redalyc.org/journal/447/44776288016/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44776288016/44776288016.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44776288016/movil https://doi.org/10.15517/aie.v24i1.55560
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!