Análisis de la experiencia del Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas desde las voces de sus protagonistas
Este artículo relata la réplica de la experiencia de Loyd con el Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas, con el objetivo de indagar la satisfacción, apreciación, recuerdos y aprendizajes de las personas participantes en el proyecto. El Grupo Rompecabezas forma parte de un proyecto de la Universidad...
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| Publicado no: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Costa Rica
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44768298020 https://www.redalyc.org/journal/447/44768298020/ https://www.redalyc.org/journal/447/44768298020/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44768298020/44768298020.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44768298020/movil https://doi.org/10.15517/aie.v21i3.48156 |
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