Análisis de la experiencia del Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas desde las voces de sus protagonistas

Este artículo relata la réplica de la experiencia de Loyd con el Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas, con el objetivo de indagar la satisfacción, apreciación, recuerdos y aprendizajes de las personas participantes en el proyecto. El Grupo Rompecabezas forma parte de un proyecto de la Universidad...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Principais autores:	Viviana González Rojas, Alicia Sandoval Poveda
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad de Costa Rica 2021
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44768298020 https://www.redalyc.org/journal/447/44768298020/ https://www.redalyc.org/journal/447/44768298020/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44768298020/44768298020.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44768298020/movil https://doi.org/10.15517/aie.v21i3.48156
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