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El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
El presente ensayo se articula en función del proceso de construcción del saber pedagógico que construyen docentes en formación en el marco de la Formación Inicial Docente (FID). El proceso de construcción del saber se articula como una acción compleja, de elaboración propia y auto organización, vin...
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| Publié dans: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44764873023 https://www.redalyc.org/journal/447/44764873023/ https://www.redalyc.org/journal/447/44764873023/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44764873023/44764873023.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44764873023/movil |
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