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El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico

El presente ensayo se articula en función del proceso de construcción del saber pedagógico que construyen docentes en formación en el marco de la Formación Inicial Docente (FID). El proceso de construcción del saber se articula como una acción compleja, de elaboración propia y auto organización, vin...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Autores principales: Marcela Suckel Gajardo, Guillermo Rodríguez Molina, Gonzalo Sáez Núñez, Daniela Campos Saavedra
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Universidad de Costa Rica 2020
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44764873023
https://www.redalyc.org/journal/447/44764873023/
https://www.redalyc.org/journal/447/44764873023/html/
https://www.redalyc.org/journal/447/44764873023/44764873023.epub
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