Trayectorias educativas de profesores de primaria en formación y la construcción de saber pedagógico

Esta contribución, que tiene a la base el proyecto “La formación práctica de estudiantes de Educación General Básica de la Universidad de Concepción-Chile y la construcción del saber pedagógico”, tuvo como objetivo principal analizar el rol que cumplen las trayectorias educativas de estos docentes e...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Main Authors: Marcela Suckel Gajardo, Daniela Campos Saavedra, Gonzalo Sáez Núñez, Guillermo Rodríguez Molina
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2019
Fag:
Educación
trayectoria
saber pedagógico
formación inicial
Formación profesional
desarrollo de la carrera
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158860007
https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860007/
https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860007/html/
https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860007/243158860007.epub
https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860007/movil
https://doi.org/10.21703/rexe.20191836suckel14
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