Errores matemáticos de estudiantes que ingresan a la universidad
Un alto porcentaje del alumnado que ingresa a la universidad posee errores matemáticos que se muestran durante el proceso de construcción de los nuevos contenidos y que impacta su rendimiento académico en la disciplina. En este artículo se presentan los resultados de un estudio orientado a analizar...
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| Publicado en: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2019
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759854006 https://www.redalyc.org/journal/447/44759854006/ https://www.redalyc.org/journal/447/44759854006/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44759854006/44759854006.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44759854006/movil |
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