Enseñanza eficaz del profesorado universitario de Ciencias de la Comunicación. Percepciones de estudiantes de semestres iniciales y avanzados

El objetivo de este estudio fue describir cómo es la enseñanza eficaz del profesorado de una carrera en Ciencias de la Comunicación, según la percepción de estudiantes de semestres iniciales y avanzados. Es un estudio cualitativo desde el interaccionismo simbólico. Participaron 61 estudiantes de la...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Claudia Selene Tapia Ruelas, Diego López Dórame, Emilia Castillo Ochoa
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2022-12-01
coleção:	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Assuntos:	Educación superior enseñanza universitaria estudiantes métodos de enseñanza profesores universitarios
Acesso em linha:	https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1566
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