Enseñanza eficaz del profesorado universitario de Ciencias de la Comunicación. Percepciones de estudiantes de semestres iniciales y avanzados

El objetivo de este estudio fue describir cómo es la enseñanza eficaz del profesorado de una carrera en Ciencias de la Comunicación, según la percepción de estudiantes de semestres iniciales y avanzados. Es un estudio cualitativo desde el interaccionismo simbólico. Participaron 61 estudiantes de la...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Claudia Selene Tapia Ruelas, Diego López Dórame, Emilia Castillo Ochoa
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2022-12-01
Seria:	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Hasła przedmiotowe:	Educación superior enseñanza universitaria estudiantes métodos de enseñanza profesores universitarios
Dostęp online:	https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1566
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!