El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios

Este artículo aborda una investigación donde participaron doce docentes de una universidad privada de Costa Rica. El objetivo fue encontrar una forma para que el cuerpo docente se apropie de herramientas tecnológicas y construya entornos virtuales de aprendizaje (EVA) bajo los lineamientos del parad...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Hovedforfatter:	María Florencia Morado
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2017
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44758585008 https://www.redalyc.org/journal/447/44758585008/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758585008/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758585008/44758585008.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44758585008/movil
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