Diseño y validación de un instrumento para evaluar la práctica docente centrada en la metacognición en el aula
Frente a los retos de la sociedad del conocimiento los docentes necesitan contar con instrumentos para identificar y hacer conscientes las intervenciones que realizan en el aula para que sus alumnos desarrollen habilidades metacognitivas. Eso les permitirá aprender a lo largo de la vida y enfrentar...
Na minha lista:
| 發表在: | Cuadernos de Investigación Educativa |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Universidad ORT Uruguay
2020
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443670377004 https://www.redalyc.org/journal/4436/443670377004/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443670377004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443670377004/443670377004.epub https://www.redalyc.org/journal/4436/443670377004/movil |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
