La pandemia por COVID-19, su implicación con las emociones y las barreras de aprendizaje en educación superior
El objetivo del artículo fue analizar los factores que integran aspectos de la pandemia por COVID-19, de las emociones y de las barreras de aprendizaje durante la modalidad educativa establecida por las instituciones desde la perspectiva del estudiantado de educación superior. La metodología emplead...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Educación |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Costa Rica
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44074795002 https://www.redalyc.org/journal/440/44074795002/ https://www.redalyc.org/journal/440/44074795002/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44074795002/44074795002.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44074795002/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v47i2.52014 |
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