Abordando las barreras educativas a través de la resiliencia. Un estudio de caso sobre trastornos mixtos de habilidades escolares
El presente estudio tiene como objetivo analizar los retos y desafíos enfrentados por una niña de 8 años con Trastorno Mixto de Habilidades Escolares. Este tipo de trastorno, común en las escuelas, es atribuido por algunos a factores hereditarios y por otros a elementos del contexto. La investigaci...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Ecuatesis
2024-08-01
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| Seria: | Ciencia y Educación |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/388 |
| Etykiety: |
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