Desarrollo de habilidades de comprensión lectora en niños de escuelas de distintos sectores socioeconómicos
La comprensión lectora requiere de la decodificación fluida y precisa de las palabras, sin embargo comprender un texto supone un proceso mental de construcción de significados, utilizando una variedad de estrategias que posibilitan la articulación del conocimiento previo con las ideas expresadas en...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Neuropsicologia Latinoamericana |
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| Egile Nagusiak: | , , , , , , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología
2014
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439542506005 |
| Etiketak: |
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