UN MODELO PARA EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DE LA COMPRENSION Y EL USO DE SIMBOLOS EN NIÑOS PEQUEÑOS
El propósito de este trabajo es presentar un modelo teóricoreciente (DeLoache 1995a, 1995b) sobre el desarrollotemprano de la comprensión y el uso de objetos simbólicos yrealizar una revisión crítica de investigaciones enmarcadas endicho modelo. En primer lugar, se presentan diferentes estudiosque m...
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| Publicado no: | Interdisciplinaria |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18020105 |
| Tags: |
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