Desarrollo simbólico en niños pequeños: El rol de la instrucción en la comprensión y el uso de símbolos
Los niños comienzan a dominar los sistemas y objetossimbólicos que necesitan para desenvolverse en el mundo através de un proceso mediado social y semióticamente, por losmiembros más experimentados de su cultura. Sin embargo,reconocer las relaciones que unen a un símbolo con su referentees una tarea...
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| Udgivet i: | Interdisciplinaria |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2004
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18021101 |
| Tags: |
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