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Pruebas de screening para la evaluación de la comprensión de textos

Este trabajo tiene el objetivo de presentar cuatro pruebas de screening para detectar dificultades en la comprensión de textos narrativos y expositivos en alumnos de 5°, 6° y 7° grado de escuela primaria. Se presentan los primeros estudios psicométricos realizados y los baremos calculados a par...

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Cyhoeddwyd yn:Revista Neuropsicologia Latinoamericana
Prif Awduron: Aldo Ferreres, Valeria Abusamra, Andrea Casajús, Romina Cartoceti, Mario Squillace, Bárbara Sampedro
Fformat: Artigo
Iaith:Espanhol
Cyhoeddwyd: Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología 2009
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439542489006
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