HACIA UNA GENEALOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA

Esta indagación es una aproximación teórica a diversas construcciones epistemológicas que se expresan en el devenir histórico de la Educación y la Pedagogía. Es la incursión en una variedad de espacios culturales para descifrar los signos epocales y discursivos que dan cuenta de diferentes posturas...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente
Autor Principal:	Héctor Rodríguez García
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Universidad de Oriente 2016
Assuntos:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427751143019 https://www.redalyc.org/journal/4277/427751143019/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427751143019/html/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427751143019/427751143019.epub https://www.redalyc.org/journal/4277/427751143019/movil
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