LA HERMENÉUTICA DE DILTHEY COMO MÉTODO DE COMPRENSIÓN DEL SUJETO HISTÓRICO: FUNDAMENTO DE UNA TEORÍA DE LA GERENCIA EDUCATIVA VENEZOLANA

Debido al interés de realizar investigaciones en el contexto de la gestión educativa venezolana, se ha presentado este trabajo como una primera entrega en cuanto a la importancia de la Hermenéutica como método de abordar el área de las ciencias sociales, y de modo especial, lo referente a lo educati...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente
Autore principale:	IVÁN TORRES PACHECO
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Universidad de Oriente 2016
Soggetti:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427750771018 https://www.redalyc.org/journal/4277/427750771018/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427750771018/html/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427750771018/427750771018.epub https://www.redalyc.org/journal/4277/427750771018/movil
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