LA HERMENÉUTICA DE DILTHEY COMO MÉTODO DE COMPRENSIÓN DEL SUJETO HISTÓRICO: FUNDAMENTO DE UNA TEORÍA DE LA GERENCIA EDUCATIVA VENEZOLANA

Debido al interés de realizar investigaciones en el contexto de la gestión educativa venezolana, se ha presentado este trabajo como una primera entrega en cuanto a la importancia de la Hermenéutica como método de abordar el área de las ciencias sociales, y de modo especial, lo referente a lo educati...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

I whakaputaina i:	SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente
Kaituhi matua:	IVÁN TORRES PACHECO
Hōputu:	Artigo
Reo:	Espanhol
I whakaputaina:	Universidad de Oriente 2016
Ngā marau:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
Urunga tuihono:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427750771018 https://www.redalyc.org/journal/4277/427750771018/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427750771018/html/ https://www.redalyc.org/journal/4277/427750771018/427750771018.epub https://www.redalyc.org/journal/4277/427750771018/movil
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