Comprensión textual en la resolución de problemas matemáticos
La enseñanza de la Matemática apoyada en la resolución de problemas es un enfoque didáctico con aceptación a nivel internacional. Sin embargo, se reporta que estudiantes universitarios aún tienen dificultades que les impiden tener éxito en esta actividad, siendo la comprensión del problema una de la...
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| Udgivet i: | Acta Universitaria |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Guanajuato
2023
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41677664031 https://www.redalyc.org/journal/416/41677664031/ https://www.redalyc.org/journal/416/41677664031/html/ https://www.redalyc.org/journal/416/41677664031/41677664031.epub https://www.redalyc.org/journal/416/41677664031/movil https://doi.org/10.15174/au.2023.3809 |
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