Estudio sobre conocimiento de la biodiversidad faunística en niños de primaria de tres comunidades del Área Natural Protegida Laguna de Términos, Campeche, México

El dibujo ha sido empleado como una herramienta de análisis del conocimiento de los niños hacia su medio natural. El objetivo del trabajo fue analizar el conocimiento de niños de primaria hacia la diversidad faunística en comunidades del Área de Protección de Flora y Fauna Laguna de Términos (APFFLT...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Acta Universitaria
Principais autores:	Jenner Rodas-Trejo, Paola Ocampo-González, Jaime Rau-Acuña
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad de Guanajuato 2020
Assuntos:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41669751055 https://www.redalyc.org/journal/416/41669751055/ https://www.redalyc.org/journal/416/41669751055/html/ https://www.redalyc.org/journal/416/41669751055/41669751055.epub https://www.redalyc.org/journal/416/41669751055/movil
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