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Lecturas no ficcionales para una formación en igualdad: visibilizar, empoderar y coeducar

Los libros ilustrados de no ficción que instan por la coeducación se inscriben dentro del movimiento de visibilización de la mujer en la historia y pretenden dar voz a todas aquellas que fueron silenciadas por el pensamiento patriarcal. También existe un amplio repertorio de volúmenes que pugnan por...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Revista Colombiana de Educación
Principais autores: Eva Álvarez-Ramos, Belén Mateos-Blanco, María del Carmen Fernández-Tijero
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Universidad Pedagógica Nacional 2023
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413677449012
https://www.redalyc.org/journal/4136/413677449012/
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