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Currículo de matemáticas: apuestas indisciplinares de la comunidad gunadule de Alto Caimán

El propósito de este artículo es problematizar, desde las voces de maestros y líderes indígenas de la comunidad gunadule de Alto Caimán, el modelo disciplinar de organización del currículo de matemática presente en la “Escuela del Estado”. Un modelo disciplinar que parece contribuir al fortalecimien...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Colombiana de Educación
Principais autores: Carolina Tamayo, Richard Cuellar, Diana Jaramillo, Oscar Charry
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad Pedagógica Nacional 2023
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413677447019
https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447019/
https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447019/html/
https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447019/413677447019.epub
https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447019/movil
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