Currículo de matemáticas: apuestas indisciplinares de la comunidad gunadule de Alto Caimán

El propósito de este artículo es problematizar, desde las voces de maestros y líderes indígenas de la comunidad gunadule de Alto Caimán, el modelo disciplinar de organización del currículo de matemática presente en la “Escuela del Estado”. Un modelo disciplinar que parece contribuir al fortalecimien...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Colombiana de Educación
Hlavní autoři:	Carolina Tamayo, Richard Cuellar, Diana Jaramillo, Oscar Charry
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Pedagógica Nacional 2023
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413677447019 https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447019/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447019/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447019/413677447019.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447019/movil
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