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La construcción de la identidad docente del profesor de Español como lengua extranjera: el conocimiento en el proceso de identificación docente

Favorecer la creación de una identidad docente desde la formación inicial y desde los procesos de construcción de conocimiento que los programas de formación facilitan, resulta crucial para el futuro profesor y su desarrollo profesional continuo. El presente artículo analiza la evolución de la ident...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Revista Colombiana de Educación
Główni autorzy: Azahara Cuesta-García, Jaume Batlle-Rodríguez, Vicent González-Argüello
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad Pedagógica Nacional 2023
Hasła przedmiotowe:
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https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447006/
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