Arquitecturas de aspectos sociales en la práctica pedagógica de profesores en formación de lenguas extranjeras
La investigación local sobre la práctica pedagógica de profesores en formación de len guas extranjeras ha girado mayoritariamente en torno al papel de la reflexión. Este artículo de investigación propone que es necesario comprender las arquitecturas de práctica que se construyen socialmente en este...
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| Pubblicato in: | Revista Colombiana de Educación |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413658249007 https://www.redalyc.org/journal/4136/413658249007/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413658249007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413658249007/413658249007.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413658249007/movil |
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