Las prácticas profesionales de profesores de lenguas extranjeras en formación
En este artículo se presenta una investigación cualitativa con el objetivo de analizar las experiencias de profesores de lenguas extranjeras (LEX) en formación en sus prácticas profesionales. Esto permite identificar su contribución en los conocimientos profesionales, respecto a la articulación de l...
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| Pubblicato in: | Revista Folios |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345975322001 https://www.redalyc.org/journal/3459/345975322001/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345975322001/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345975322001/345975322001.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345975322001/movil |
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