Paradigma crítico de investigación y modelación matemática: transformaciones que desafían condiciones de vulnerabilidad social

En el presente artículo, de corte reflexivo, tenemos el objetivo de describir las influencias mutuas -y sus consecuencias- entre investigaciones que se apoyan en un paradigma crítico y los ambientes de modelación matemática orientados por una perspectiva sociocrítica desarrollada en un contexto de d...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Colombiana de Educación
Autors principals:	Gabriel Mancera-Ortiz, Francisco Javier Camelo-Bustos, Jussara de Loiola de Loiola Araújo
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Pedagógica Nacional 2022
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413674340018 https://www.redalyc.org/journal/4136/413674340018/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413674340018/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413674340018/413674340018.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413674340018/movil
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