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Del activismo docente, el saber pedagógico del maestro y su impacto en la realización profesional de sus estudiantes sordos

El presente estudio tuvo como objetivo exponer la existencia de una relación vinculante entre el éxito profesional de un grupo de diez docentes sordos de diversas ciudades del país, y las personas que fueron sus maestros durante su vida escolar y universitaria. Dentro del estudio se tomaron algunas...

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מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Revista Colombiana de Educación
Principais autores: José Ignacio Bolaños-Motta, Elizabeth Casallas-Forero, Viviana Jazmín Sabogal-Gámez
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Universidad Pedagógica Nacional 2020
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413672180008
https://www.redalyc.org/journal/4136/413672180008/
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