El deseo de acceso y equidad en la educación matemática
La idea de que el fracaso en las matemáticas es un problema para la democracia y la equidad debe entenderse como parte de una configuración histórica donde el logro de los individuos y la población se conecta con el desarrollo de capital humano y el progreso social y económico. E...
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| Publicado en: | Revista Colombiana de Educación |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413651843006 |
| Etiquetas: |
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