El deseo de acceso y equidad en la educación matemática
La idea de que el fracaso en las matemáticas es un problema para la democracia y la equidad debe entenderse como parte de una configuración histórica donde el logro de los individuos y la población se conecta con el desarrollo de capital humano y el progreso social y económico. E...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Colombiana de Educación |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413651843006 |
| Tags: |
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