Formar para investigar e innovar: tensiones y preguntas sobre la formación inicial de maestros en Colombia
El artículo presenta algunos de los resultados del estudio titulado Formación en investigación e innovación en programas de licenciatura en los campos de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, Ciencias Naturales y Educación y Pedagogía , cofinanciado por el Ministerio de Educación y la Pontifici...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Colombiana de Educación |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413638648007 |
| Tags: |
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