Tendencias en la formación lingüística del docente de educación inicial y primaria: problemas y perspectivas de solución
El objetivo fue analizar problemas y propuestas relacionadas con la formación lingüística del docente de Educación Inicial y Primaria en países de Iberoamérica. El marco, para el análisis de artículos realizados en los últimos 15 años, se constituyó a partir de los trabajos de Do...
Gardado en:
| Publicado en: | Sapiens. Revista Universitaria de Investigación |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2013
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41059088003 |
| Tags: |
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