El conocimiento académico, científico y crítico en el pensamiento educativo de Paulo Freire
Este trabajo pretende mostrar aquellas prácticas educativas pseudo académicas, consecuencia de no entender la relación dialéctica entre la teoría y la práctica. Se busca explicar la manera cómo, al entender de Paulo Freire, es posible construir y reconstruir conocimiento efectivamente académico, cie...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Sapiens. Revista Universitaria de Investigación |
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| Автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2009
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41012305013 |
| Теги: |
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