EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y EL CRÉDITO ACADÉMICO COMO RESPUESTA AL NUEVO ORDEN MUNDIAL EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

Este artículo pretende presentar una justificación desde una reflexión psico-pedagógica del decreto 2566 de 2003, a partir de conceptos como: aprendizaje autónomo y metacognición. El decreto 2566 pretende motivar un cambio profundo en la educación superior colombiana, con el fin de que se puedan aum...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Cuadernos Latinoamericanos de Administración
Autore principale:	Andrés Peláez Cárdenas
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Universidad El Bosque 2009
Soggetti:	Administración y Contabilidad
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=409634351004
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!