Covariación logarítmico-exponencial en futuros profesores de matemáticas. Un estudio de caso
El presente estudio contribuye al cuerpo de investigación acerca del desarrollo del razonamiento covariacional en futuros profesores de matemáticas. Reportamos las acciones mentales y niveles de razonamiento covariacional logarítmico-exponencial percibidos en dos estudiantes de sexto semestre de una...
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| প্রকাশিত: | Educación Matemática |
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| প্রধান লেখক: | , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Espanhol |
| প্রকাশিত: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2021
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| বিষয়গুলি: | |
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