La identidad de los profesores de la escuela secundaria hoy: movimientos y repliegues
Este artículo analiza la configuración actual de la experienciaprofesional de los docentes de las escuelassecundarias y sus efectos en los procesos de construcciónidentitaria. Para ello recupera dos puntos problemáticosidentificados desde hace décadas por lainvestigación educativa local —la propuest...
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| Veröffentlicht in: | Propuesta Educativa |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2009
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041703006 |
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